幼儿绘画和创意美术的区别

传统美术按照地域分为中国传统美术和西方传统美术，中国传统美术即指传统的中国绘画，按类型分工笔和写意，按内容分人物、山水、花鸟等，西方传统美术与中国传统美术有着较大的不同。

在画面布局上看，中国传统绘画与欧洲绘画有一个明显不同，就是中国画很注重在画面留有空白。空白处并不是空无一物，它可以是山中的云蔼，可以是江面的晨雾，也可以是日月的光华，甚至可以什么都不是。有人认为，'布白'是中国画中为人关注的要点。画家强调画面诗意的传达，那些空白处也许正是诗意的不确定性、模糊檬拢的象征，武汉儿童美术培训，留给观赏者想象的余地。公元11世纪时的中国大画家、大文学家苏拭(1036-1101)曾提出'诗中有画，画中有诗'的主张，这也是后来历代画家追求的境界。

创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力，创作不一样的，创作属于自己的作品，在直接的接触美、感受美的基础上；给一些材料，给一些思想，让人们能无时无刻的创作美。

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怎么培养孩子的审美

爱美之心人皆有。生活之中，武汉美术培训，什么才是美？父母的审美观对孩子是有影响力的。审美品位的高低，能反映人的气质。怎样培养孩子具备较高层次的审美意识，在富有个性的审美中建立自尊与自信呢？这就需要我们家长通过多种途径去提高孩子的审美素养。

那么，提高孩子的审美素养有哪些基本策略和方法呢？家长应从日常生活、自然景观和艺术欣赏三个方面着手。

1、生活美的发现与欣赏

2、进入审美状态

3、升华为审美意识，经常以审美的角度去看、去听、去想

人们在欣赏艺术作品时，总会引起艺术联想，并通过想象去体会艺术作品的意境，理解艺术作品塑造的形象和表达的内容。因此，一个艺术作品，往往因欣赏者的不同而引起不同的想象与思维。想象力的培养是艺术创作和欣赏的杰出的本领。

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手工对小朋友的帮助？

一、促进幼儿思维发展

手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。

二、提升幼儿审美水平

手工制作的每一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，幼儿对手工作品的布局、形状与色彩的构思需要考虑怎样安排、表现才美观，通过对手工作品的积极构思，武汉美术培训，可以提升幼儿审美水平。

三、培养幼儿多种技能

手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式：一是剪贴类活动，可以培养画、剪、拼、贴等技能；二是编织类活动，可以培养编、织、粘贴、润色等技能；三是泥塑类活动，可以培养揉、搓、捏、拼、贴等技能；四是雕刻类活动，可以培养画、刻、润色等技能。显然，通过制作手工作品，可以培养幼儿多种技能。

幼儿家长不妨让孩子参加手工制作，既可以培养孩子耐心细致的品质，武汉美术培训班，又可以促进孩子思维发展，还可以提升孩子的审美能力，培养多种技能，使孩子成为聪明伶俐、多才多艺的幼儿！

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